As áreas de pesquisas relacionadas ao projeto final de graduação (TCC) foram Educação a Distância e Computação Ubíqua e teve como proposta uma aplicação de avaliação de alunos a distância. Em resumo, esta aplicação permitia que o professor disponibilizasse uma lista de exercícios de múltiplas escolhas para os alunos em uma página Web. Os alunos, por sua vez, verificavam, com seus respectivos aparelhos celulares, se o professor havia disponibilizado alguma lista e, em caso positivo, ele poderia optar por resolvê-la de imediato. Ao término, o aluno poderia verificar a porcentagem de acertos e, posteriormente, o professor poderia verificar o desempenho da sua turma de alunos por meio da lista de exercícios, possibitando reforçar ou refazer sua metodologia de ensino.
As tecnologias relacionadas ao desenvolvimento do projeto são baseadas na linguagem de programação Java e Mysql, como banco de dados. A aplicação móvel utilizou JME (midlets) e o servidor Web foi feito com Servlets e páginas JSPs.

O objetivo do trabalho de mestrado foi criar um método de segmentação de cenas em vídeos digitais que trate segmentos semânticamente complexos. Para isso, foi desenvolvida uma abordagem multimodal que utiliza uma definição mais geral para cenas em telejornais, abrangendo tanto cenas onde âncoras aparecem quanto cenas onde nenhum âncora aparece.

Os resultados obtidos da técnica multimodal foram significativamente melhores quando comparados com os resultados obtidos das técnicas monomodais aplicadas em separado. Os testes foram executados em quatro grupos de telejornais brasileiros obtidos de duas emissoras de TV diferentes, cada qual contendo cinco edições, totalizando vinte telejornais.